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为学生提供优质的学习支持服

发布时间:2022-09-21 18:26|栏目: 成果报告 |浏览次数:

前言

在英语教学中建设和有效利用好教学资源至关重要它不仅影响教学内容的呈现而且影响教育过程中师生的教学组织和学习面貌尤其是对成人群体来说其英语基础较差教师在教学中应当多总结教训及经验运用新的教学策略和教学方法不断地提升成年学生的英语能力因此可鼓励师生积极进行教学改革探索重视学生专业知识学习关心成人教学新趋势为学生提供优质的学习支持服务同时鼓励支持教师成长形成教学相长的良好态势

()满足学生的学习需要

开放教育不仅意味着对教育对象的开放更重要的是教育观念教育资源和教育过程的开放教学资源能够为学生提供正确的学习方法能够为学生解疑答惑因此资源建设应当坚持将学生作为学习的主体本着提升学生学习主动性的目的使学生实现自主学习教师应站在学生的视角根据学生的具体情况从学生的真实学习规律和学习需求出发来制定学习规划但是现阶段英语学习是学生面临的主要问题能否顺利通过大学英语考试直接关系到他们能否顺利拿到毕业证书尤其是本科学生一般认为教学资源种类越多越好但并不完全是这样要坚持经济适用充分有效的原则加大对基础设施的重视力度并加强建设提升教学质量使学生掌握学习的主动权使其达到最佳学习效果

()按照语言学习的规律方便资源的交流与互动

要想使英语教学资源发挥其作用首先应当为学生构建一个便捷真实的交流空间使学生能够实现自主学习只有学习者通过自主探究与亲身体验才能将学习变为一种内在的精神动力使学习者能够真正地根据自身的需求将学科知识融入到自己的思想和价值观中才能在生活和工作中运用学科知识使其发挥应有的作用在转化与选拔阶段师生互动能够使英语教学更加真实有效并提升教学质量在交互过程中能够转化为新的知识和内容这种新内容是具有活力和生命力的知识

()激发学生的学习兴趣

相关研究证实良好的学习兴趣能够使人们转变学习动机从被动学习变为主动学习学习的动力主要来源于学习兴趣因此在平时的教学中应当注意培养学生的兴趣首先应当改变传统的教学模式运用启发性的教学理念及方法为学生搭建更多更开放高效的学习平台使学生爱上学习将学习变为自己兴趣的一部分将学习变为一种精神追求这样会形成一种良性循环学生的学习能力就会不断地提升提高学生学习兴趣的方法多种多样教师可以按照成人的学习规律在教学中采用情景结合的方法运用直观立体的教具视听结合的手段将英语教学知识直观清晰地展现在学生的视野中将新型媒体和传统媒体结合增强课堂的感染力使学生沉浸在由情景结合法塑造的情境中从而提升学生的兴趣增强学生的主观能动性使学生实现快乐学习高效学习提升英语教学的质量对于新生来说仅仅依靠教师和学生的努力使他们尽快适应英语教学的开放教育模式是远远不够的

教学是否能够取得成功还受到不少外界因素的影响如教学环境和教学条件教师的教学能力教学资源的优劣等等因此在建立开放教育教学平台后学校还应加强对教学资源的综合利用如运用信息技术手段实现教学资源的共享开发对传统教学资源进行重新编排与改造网络课件和电子教案的开发管理体系的规范化等构建可操作可控的学科质量评价体系进一步运用信息技术方法实现学生的自主学习并提升教师的培训能力帮助其建立正确的教学理念使其熟悉开放式教学的专业技能提升教学能力总之由于新生自身学习基础较为薄弱加之不适应新型的学习环境和学习方式开放教育下的新生在英语学习的过程中依然面临着一些挑战但是教师在面对这些挑战时应当勇于面对积极帮助学生分析原因帮助其从源头上解决问题使他们快速地融入到新的学习环境和学习氛围中去从而提升广播电视大学英语的教学质量新入学的学生还没有达到自主学习的完全自觉水平这对教师提出了严格的要求学生在完成一些标准型作业的同时教师还应当为他们布置一些学习任务并定期检查如规定学生每天记住多少单词背诵多少语法和重点句型或让其定期写英语日记

同时教师还应当积极为学生制定新的学习方法并扩大学习渠道如运用什么方法才能快速增加词汇量提升学习质量使学生如何在虚拟环境中学习等还应当为学生推荐相关的英语网站和高质量的英语书刊教师在制作教学资源时应当善于对其进行切割和分化使教学资源分为多种不同的部分对于英语能力薄弱的学生不能仅用英语语言对其进行教学还应注重用汉语做出详细的解释这样才能提升学生的理解力;对于那些基础较好的学生应当运用英语来讲课这样就会于潜移默化中提升他们的英语能力在一个全英语的教学环境中其听说读写水平必然会得到大幅度提高同时还可以在考试中加入一些有关听说读写的内容丰富考试形式侧面提升学生的相关能力;根据教材的布局及结构设置一些与教材密切相关的重点知识内容这些重点内容还可以转化为学习指导材料无论是综合性的课件还是一些基础性的课件内容都要将相关信息内容标志清楚便于学生查找

()提升学生的成绩

在过去的实际教学中有的学生秉持这样的一个观点:如果做好家庭作业可以得到较高的形成性评价分数即这一部分评价指标占总评价指标的20%也就是说没有辅导班运用媒体平台进行自主教学无足轻重但是这与现代远程教育背道而驰为了避免这一现象的发生笔者对学生的形成性评价分数进行了一定比例的调整参加辅导的评价主要集中在学生能否按时出勤和学生的具体表现这两个方面在远程教育中往往缺乏面对面的双向交流的机会这就为英语学习者带来了较大的困难因此辅导课程的任务之一就是为学生提供交流与实践的机会同时也是评估考试结果的一部分学生应积极参与这一过程能够使学生主动参与到学习中来既能够给学生形成外在的压力又能够使学生在内心形成努力学习的意识可谓一举两得从本质上讲英语学习和其他学科有着很大的区别它不仅需要掌握一些重要的词汇语法语音文化等知识还能在相关基础上提升学生的各种英语能力英语自主学习能力的培养是一个循序渐进的过程教师和学生都要有参与的热情与毅力同时还要为学生提供一个良好的环境使学生发自内心地爱上英语的学习并使学生能够主动学习英语课程将英语课程内容每一个流程制作成对应的表和图培养学生的自主学习能力有许多问题需要解决这里只是一个初步的讨论在今后的教学实践中将进行更深入的研究。

()培养学生的交际能力

学生在从传统学习转变为自主学习的过程中教师发挥着举足轻重的作用教师应当根据学生的实际情况让学生根据自己的兴趣自主选择学习的方向并做好教学和引导工作教师应当让学生在自主学习与探究中明白学习的意义并建立自己的知识体系教师还应当对学生进行监督和管理鼓励其开展小组学习评价学习不断地提升学生的学习质量同时教师还应当让学生在自主学习中寻找到新的知识点使学生根据学习材料进行自主思考以构建一个新的知识体系由于经验的不同学生对问题的理解也不尽相同因此教师应当善于将分组学习融入到学习实践中使学生通过创新与合作提升学习效果学生的创新能力团结合作能力和英语语言能力都得以提升此外教师还应当关注学生的知识体系的改变这样设定的教学任务和学生的实际完成情况才能够反映出学生的真实能力传播活动在人类的语言交流中发挥着举足轻重的作用语言是人们进行信息传播的重要工具并促进人类之间的情感交流英语学习的最终目标是使学生能够运用语言进行便利的交流并获取对应的信息因此英语课程的学习不仅要求学生能够熟练掌握课堂上的知识内容还要求学生具备一定的英语实际运用能力在听说读写等各个方面都能够熟练应用因此教师应当深刻地认识到这一点平衡好英语语言学习和灵活运用之间的关系应当积极地改变传统的教师占据主导地位的现象不断地提升学生的学习主动性在课堂上善于运用多种方法营造一个轻松有趣的氛围使学生都能够表达出自己的观点不断地提升学生的英语语言运用能力为学生营造一个良好的学习环境

()学习资源要实用尽量丰富、高效

网上学习资料十分丰富因此在选用学习资料时要坚持实用原则尤其对于英语学习来说应当使学习资料和学生的工作生活紧密关联起来不能简单地将知识点呈现出来应当善于运用与生活有关的案例来作为引子导入这样学习者就可以理解知识并将知识应用到实际的问题解决过程中还能够提升学生的学习积极性在利用学习资源的过程中教师应当将其与实际生活结合使教学内容更加完善如在教学过程中教师可选用一些优秀的英文电影使学生的语言表达能力得到提升这样既能了解欧美文化还能提升学生的英文水平。

()提高教师个人能力

教师既是素质教育的实践者和参与者又是被教育的对象因此教师在开展教学的进程中也要提升个人的能力外语教师应当具有高尚的思想道德专业的职业素养同时英语教师作为语言教学工作者掌握着先进的知识因此教师必须具备多方面的知识技能才能提高英语的教学质量应当意识到语言不仅是交流工具同时也反映了人类的思维特点是人类文化的重要体现之一语言教师不但要拥有最为基础的英语语言知识还应当具备一定的文化修养

()提升教师的主体参与能力

在这种新的教育方式中学生变成了学习的主体其主观能动性被充分调动起来同时也对教师提出了更大的挑战教师主要起引导作用不仅要有对应的教学能力还应有一定的领导和组织能力要改变以往单一的思维方式运用丰富的思维来对整个教学活动进行把控当前情况下许多教师的工作变得更加具体在实际的课堂教学中教师主要负责组织学生参与到课堂的实践活动中去并积极鼓励他们勇于展示自我勇于发言勇于在课堂活动中占据主导地位通过这种方式学生就能够在课堂上锻炼交流能力提升学习质量从而进一步提升学习的兴趣教育的最终目标之一是使学生能够适应社会职业和家庭的变化因此现代学校应该不遗余力地为此创造条件中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的提出要求要注重提升学生的创新能力和主动思考的能力为学生的发展创造良好条件并提升学生的基本素养这些基本原则的落实在很大程度上必须依靠广播电视大学的教师进行探索性的理论研究和教学实践

()加强反馈不断调整和改进

课程建设必须关注学习者的需求教师应当倾听学生的呼声让学生说出自己的学习需求和愿望因此在课程建设中教师应当关注学生的内心需求多与他们交流多倾听他们的建议及意见并且遵从实际积极开拓优质的学习资源在实际应用中应不断培养教育工作者的道德品质职业精神和责任感教学过程本身就是需要教师全身心地去参与因此教师应当不断地改变教学模式运用适当的教学方法以满足他们的实际需求不断地提升教学质量使学生的能力更上一层楼

结语

特别是在师生关系中教师应当从传统角色中解放出来教师应改变机械式的讲课方式应作为引导者提升学生学习的主动性同时学生参与学习的方式不仅是跟着教师走更应自主探索自主学习;他们获取信息的方式多种多样包括利用教学软件网络等作为人们语言交际的工具英语教学应以多种形式的结合为基础

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