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在线教育:这是最好的时

发布时间:2022-09-22 04:59|栏目: 成果报告 |浏览次数:

当前的教育市场可以用是最好的时代,也是最坏的时代来形容,也是现在市场的真实写照。中国教育市场非常庞大。中国光是k12的师生规模已经达到了2.5亿,而在线教育规模就已经达到2.3亿人。仅仅去年全年在线教育的销售额就已经达到365亿美元,有机构预测今年在线教育规模有望达到3000亿元,而到2022年,在线教育销售规模有望达到5400亿元,前途一片光明。

在线教育虽然火爆,动辄3、5轮的亿万融资,上亿元的市场投放,但是十家九亏也是普遍存在现象。究其原因,市场竞争激烈,很多种小型教育机构教育内容相对单一,优质的教育平台、工具的研发、技术的提供方都在头部教育机构里,优质平台机构很少愿意跟中小型机构合作,还有缺乏盈利模式等已成为在线急于机构的绊脚石。

1、在线教育是数字教育的演变

我国的在线教育行业经历了二十余年的发展,先后经历了数字化教育、互联网+教育、移动+教育、智能+教育(AI+教育)等发展阶段。

在线教育行业的发展与信息技术的普及和渗透密切相关:

在互联网尚未起步的阶段,主要通过投影仪、录像带等硬件设备来提升学习效率,丰富教学形式。

随着互联网的普及渗透,远程教育模式开始广泛应用,以学校为单位的远程教学试点快速涌现;互联网用户数量的不断提升,使得满足学生个性化需求的社区、网校等新的在线教育形式层出不穷。最典型的就是03年爆发SARS时期流感肆虐,在全国大面积停课之后,数字在线教育得到了隐式增长。

移动互联网的发展带动了MOOC、移动课堂等新的教学形式;人工智能等前沿技术在教育领域的应用,则带来了精准教学、在线教育平台的蓬勃发展。

2、美MOOC对中国在线教育的影响

2010年前后,美国可汗学院的运营模式开始影响世界,欧美顶尖高校的公开课在国内产生了热烈的反响,新型商业在线教育开始迅速发展,但除了美国凤凰城大学取得了巨大成功之外,其他远程教育模式的在线教育平台大都是昙花一现。

2012年,美国三大MOOCs(大规模开放在线课程)平台Coursera、Udacity、edX横空出世,为更多学生提供了系统学习的可能。这三个大平台的课程全部针对高等教育,并且像真正的大学一样,有一套自己的学习和管理系统。

图片源自埃森哲在线教育报告

另外,课程开始对外免费开放,规模效应开始显现,随之而来的大规模融资强烈冲击着人们的心理预期。MOOC的发展为互联网企业介入在线高等教育提供了机遇,大型开放式网络课程成功实现了一种高端的知识交换。

美国MOOC在教学、运营、盈利等模式上相较之前都有了长足的发展:

第一,教学模式的互动式将教育、娱乐、社交三者相结合,由原来一对多的视频讲解升级为视频教学,课堂测试,小组讨论、在线答疑等相结合的多对一、多对多的全方位互动,操作体验上也更加方便、快捷;

第二,运营模式也由原来的以大学单方运营转变为多方合作,学校提供资源,专门的团队负责管理,资金由第三方投资,大大提升了平台的运营效率;

第三,盈利模式方面,传统的在线教育采取的是向个人收费的盈利模式,而MOOC采取是多元化的盈利模式,如企业赞助、培训、产品购买等,以及个人学习证书考核、就业指导、课程使用费和向社区大学出售课程等。

3在线教育在中国群雄并进

对于中国互联网行业的投资者而言,电子商务、网络游戏已接近饱和,在线教育作为互联网产业的一个细分行业,很快成为了互联网巨头们的新宠。

2013年,诸多电商进入教育市场,与互联网公司一争高下,仅一年就新增了数千家教育机构,在线教育曾鼎沸之势,众多传统学校也寻求转型,关于传统教育即将被颠覆的传闻甚嚣尘上。

数据源自《中国在线教育产业蓝皮书》

在线教育行业全面兴起,一方面,源于老牌教育公司经过20多年的发展,线下教育增长进入了瓶颈期,一方面,人口结构的变化,计算机技术的高速发展和普及,新的教育资源和模式逐渐被大众所接受所致。

但从目前来看,我国的在线教育渗透率仍然处于较低水平。前瞻产业研究院的《2019-2024年中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告》中显示,我国在线教育的渗透率仅为10%,远远低于网络视频、在线支付、电商、网络游戏、在线医疗等行业的渗透率。在打造学习型社会的大背景下,我国在线教育行业还有很大的发展空间,而中国家庭面对幼升小,小升初,中、高考的国情、考情,也将进一步扩大K12在线教育的市场规模。

各大机构贴身肉搏抢占市场之外,出现了一边是赔钱赚吆喝,一边是盈利上市的怪象,而整个在线教育行业实际能够盈利的仅有5%。

不可否认,在线教育市场前景广阔,也是大势所趋,然而正如开篇所言,是是最好的时代,也是最坏的时代,因为一边是庞大的市场让资本垂涎欲滴,一边是大家不得不面对激烈的竞争、盈利困难的窘境,目前大家是八仙过海各显神通,但结局注定是成王败寇!

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